為了扎實推進職業教育課堂教學改革，廣泛加強教學交流，不斷提高教師教育教學水平，為教師搭建互相學習、探討、展示自我風采的舞臺，5月19日，鹿城區中職“三教”改革課堂教學研討活動在我校成功開展。本次活動主要分為兩大環節：公開課展示與課堂教學研討評課。
5月19日一早，公開課展示拉開了此次活動的序幕。
英語專業駱舒瑤老師的《Drinking at Bars》一課，開場音樂視頻導入奠定了輕松活潑的課堂氛圍，同時有效處理教材、適當延伸課堂。駱老師充分借助希沃白板，將信息化教學應用到整堂課，充分展示了教學創新和實用性。在此過程中積極引導學生、進行課堂互動，同時為更有效的讓每位學生吸收知識點，分層教學也成為本堂課的點睛之筆。創設故事情境、突破學習難點，極大地提升了學習興趣、提高了教學成效。
在語文專業徐潔華老師帶來的《質量》一課中，徐老師教學設計新穎，從一段精美的制鞋視頻導入課堂教學，以“變與不變”為貫穿整堂課的教學線索，緊隨其后的教學組織思路清晰、教學活動組織有序、教態和藹可親，雙邊活動開展得自然、生動、熱烈，在結構緊湊的深入過程中，師生共同梳理人物形象，使學生突破教學重難點。最后的知識收尾環節，徐老師結合所學知識點進行了教學思政融合，激發了學生真誠務實、恪守職業道德的精神。
鞋革專業吳銘常老師則選取了拓展課題《馬丁靴幫部件的縫合》，與20設計3+2班的全體同學為大家呈現了一場有趣的實操課。課堂上，吳老師依據“三教”改革的新發展理念，以學生為主體，教師為主導實施課堂教學?？p合視頻貫穿課堂始終，在吳老師的講解與“移動推車”的雙重應用下，層層遞進，充分調動了學生后期實操的積極性，教學目標有效達成，最后的學生點評環節為本堂課畫上了一個圓滿的句號。
5月19日下午，在五樓多功能廳進行了課堂教學研討活動評課環節。會上，在教學科研處馮挺老師的主持下，三位開課老師向大家分享了各自的教學設計思路。隨后英語組、語文組以及鞋革組在主要評課老師的帶領下進行分組評課交流，對課堂教學環節、學習活動設計、教學方法、信息化手段等在改進課堂教學中的作用進行了深入的探討。隨后，陳艷艷、湯小紅及王國定三位主評老師對三位開課老師的教學進行了詳細的總結。最后，分管教學的陳建副校長充分肯定了本次研討活動的組織，希望老師們精準學情、精研教材、精設課堂，運用項目教學、案例教學、情境教學等教學方式，融入信息化教學手段、落實課程思政建設。
教學之途，長路漫漫，相信美好的未來唯有秉持崇高的教育理想，不忘初心，方能不斷跨越。此次研討活動亮點多多，交流討論啟人心智，評課環節更是點燃了大家思考與學習的熱情，是一次受益匪淺的學習體驗。此次區中職“三教”改革課堂教學研討活動的成功開展，離不開區教研中心的信賴與指導，希望在不久的將來我校將承辦更多優秀的教研活動，為我校教師提供更廣闊的學習平臺。
